Albatroz

ü Texto de sensibilização para direcionar a reflexão;
ü Texto indicado para atividade pedagógica com jovens que se preparam para o mercado do trabalho,lideranças e envolvidos no processo de intervenção social;
ü Material utilizado – papel-caneta e música;
ü Formar turma de 30 componentes e subdividir em 5 grupos;
ü Escolher coordenador e relator
ü Tempo de duração da atividade em torno de 20’ a 25’ no grupos;depois reunir a turma para socializar a discussão através das respostas das questões propostas.

Albatroz
O Comandante Kleber foi informado que sua embarcação partirá na barra do dia aproveitando a maré cheia.Albatroz como era conhecido viajara pelo mundo todo conseguindo acumular um lastro de experiência que o tornava um ser muito especial e misterioso ao mesmo tempo, pois além da segurança profis sional,demonstrava uma determinação como poucos e era um amante da liberdade.
Na juventude conhecera Marília seu único e verdadeiro amor;até hoje ninguém se atreveu a perguntar ao Albatroz porque não estava junto dela.Sabe-se que ela vivia na cidade de Navegantes em Santa Catarina e era para este local o destino do comandante Kleber.
Quando abriu o envelope com o plano de viagem seu coração bateu acelerado e a imagem daquela especial mulher veio pairar entre cartas náuticas e indicadores metereológicos.Há muito tempo não tinha notícias dessa pessoa:Como estará?Casou?Está feliz?Tem filhos?Será...?
Kleber optou pelo celibato,mas Marília era um caso muito, mas muito especial que ele precisava avaliar e chegara o momento.
A rubrica que damos para as escolhas muitas vezes oculta situações controladas por mecanismos e processos administrativos emocionais com fechaduras forjadas na ética e outros princípios singulares de exclusividade pessoal.
Mas tudo na vida passa por transição desde que o compartimento que armazena esses dados chegue no limite e os imperativos que fogem ao nosso controle determinam uma resolução para esvaziamento e recepção de novos conteúdos das mais diversas matizes,nuances,cores,emoções e situações.

1.Conceitue emoção afetiva.
2.Os “segredos” ajudam ou atrapalham o desenvolvimento emocional?Justifique.
3.Você é partidário do celibato ou matrimônio?Como explicar as responsabilidades de ambas opções.